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智慧職教虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)：創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教學(xué)新模式，打造育訓(xùn)新篇章
發(fā)布時(shí)間：
2025-02-13 10:48
來(lái)源：
當(dāng)前，AI人工智能技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)、智能制造等新技術(shù)、新設(shè)備的出現(xiàn)，改變了過(guò)去整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，隨著科技的迅速發(fā)展和日趨完善，職業(yè)教育面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)對(duì)高技能人才的要求，以新一代信息技術(shù)研發(fā)實(shí)訓(xùn)軟件、平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)方式成為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的重要途徑。數(shù)字化教育重新定義了教學(xué)模式、教學(xué)方法，開(kāi)啟了更加高效、個(gè)性化的教學(xué)之旅。
智慧職教虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)的定義及技術(shù)基礎(chǔ)
三興教育科技秉持國(guó)家相關(guān)政策和戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以為職業(yè)教育定制育訓(xùn)一體化解決方案、校企合作聯(lián)合運(yùn)營(yíng)提供服務(wù)為宗旨，致力于XR將虛擬仿真技術(shù)、AI人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等新技術(shù)賦能教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)，構(gòu)建出與現(xiàn)實(shí)世界高度融合的虛擬學(xué)習(xí)空間，打造沉浸式、互動(dòng)式、遞進(jìn)式的實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練，不受空間、時(shí)間、地域、安全等不定性因素影響，實(shí)踐難以在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行的操作訓(xùn)練，獲得近乎貼近于真實(shí)的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)。
智慧職教虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比的優(yōu)勢(shì)
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)的特點(diǎn)
高度仿真性——虛擬仿真能夠模擬真實(shí)的工作環(huán)境和場(chǎng)景，為學(xué)生提供身臨其境的實(shí)踐體驗(yàn)。這種高度仿真性使學(xué)生在虛擬環(huán)境中能夠進(jìn)行與真實(shí)世界相似的實(shí)踐操作，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
交互性——虛擬仿真系統(tǒng)允許學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。這種交互性不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，還能夠提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。
重復(fù)性——虛擬仿真實(shí)訓(xùn)具有可重復(fù)性，學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不受時(shí)間和空間的限制。這種可重復(fù)性使得學(xué)生能夠反復(fù)練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)的實(shí)際效果
提高實(shí)踐能力——通過(guò)模擬真實(shí)環(huán)境進(jìn)行實(shí)踐操作，學(xué)生能夠更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力和技能水平。
降低實(shí)訓(xùn)成本——傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)往往需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，而虛擬仿真實(shí)訓(xùn)則可以替代高成本、高風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)地實(shí)訓(xùn)，節(jié)省大量經(jīng)費(fèi)。
增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣——在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作，學(xué)生能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值，從而更加積極地投入到學(xué)習(xí)中去。
提高學(xué)習(xí)效果——通過(guò)模擬真實(shí)環(huán)境進(jìn)行實(shí)踐操作，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。
相比于傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，具有如下優(yōu)勢(shì)
更具有安全性——虛擬仿真實(shí)訓(xùn)可以避免實(shí)際操作中可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)。
更具靈活性——虛擬仿真實(shí)訓(xùn)可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不受時(shí)間和空間的限制，使得學(xué)習(xí)更加便捷和靈活。
可擴(kuò)展性——虛擬仿真實(shí)訓(xùn)可以根據(jù)需要進(jìn)行升級(jí)和擴(kuò)展，以滿足不同學(xué)科和領(lǐng)域的教學(xué)需求。
可持續(xù)性方面——虛擬仿真實(shí)訓(xùn)可以長(zhǎng)期保存和使用，為未來(lái)的教育發(fā)展提供有力支持。
智慧職教虛擬仿真教學(xué)的實(shí)踐案例
元宇宙盾構(gòu)實(shí)訓(xùn)共享平臺(tái)
元宇宙盾構(gòu)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)系統(tǒng)應(yīng)用了跨終端多人協(xié)同虛擬現(xiàn)實(shí)（元宇宙）仿真技術(shù)，建設(shè)包含實(shí)訓(xùn)室、教室、自習(xí)室、教學(xué)管理室共4個(gè)虛擬空間，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)院校盾構(gòu)教學(xué)資源進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，教學(xué)模式進(jìn)行數(shù)字化升級(jí)的盾構(gòu)專業(yè)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，專業(yè)內(nèi)容包含盾構(gòu)構(gòu)造原理、盾構(gòu)駕駛模擬操作、管片拼裝施工、盾構(gòu)施工技術(shù)。
市政綜合管廊實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
市政綜合管廊實(shí)訓(xùn)平臺(tái)集虛擬仿真、物聯(lián)網(wǎng)、AI技術(shù)結(jié)合大型管廊實(shí)體裝置、機(jī)器人巡檢于一體的綜合性實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。平臺(tái)包含：市政綜合管廊管理平臺(tái)、管廊巡檢APP、管廊VR認(rèn)知系統(tǒng)、管廊VR實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、綜合管廊實(shí)體裝置。通過(guò)“模擬真實(shí)管廊、還原真實(shí)數(shù)據(jù)”的方式，復(fù)現(xiàn)了管廊實(shí)際運(yùn)行及可能遇到的“告警和報(bào)警”，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)管廊實(shí)訓(xùn)模擬。
數(shù)字疊加育訓(xùn)共享平臺(tái)
數(shù)字疊加共享平臺(tái)是基于XR混合現(xiàn)實(shí)、多人協(xié)同技術(shù)，為教育行業(yè)研發(fā)的一種全新教學(xué)體驗(yàn)?zāi)Ｊ?。平臺(tái)將現(xiàn)實(shí)和虛擬相融合，為師生提供一個(gè)富有創(chuàng)意、互動(dòng)、沉浸的學(xué)習(xí)環(huán)境；通過(guò)輕量級(jí)、模塊化的設(shè)計(jì)，方便教師使用管理；并以個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)定，增強(qiáng)教學(xué)體驗(yàn)和效果。系統(tǒng)功能包含：空間交互點(diǎn)、拓展資源庫(kù)、虛實(shí)穿梭門、AI拓展、720°全景視頻、管理系統(tǒng)、空間掃描。
三興教育科技是一家專注元宇宙實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、AI人工智能、虛擬仿真XR軟件、實(shí)訓(xùn)裝置、實(shí)驗(yàn)裝置五類產(chǎn)品進(jìn)行研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。公司提供賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型產(chǎn)品和服務(wù)，為教育、企業(yè)、科研院所實(shí)訓(xùn)教學(xué)和科研試驗(yàn)提升提供新質(zhì)能力。想了解更多相關(guān)資訊或需求方面，歡迎隨時(shí)咨詢我們。
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2025-04-16